Mensen zijn allemaal ongelooflijk uniek, dus het is geen grote verrassing dat mensen op een andere manier leren. Wat voor het ene kind werkt, werkt niet noodzakelijkerwijs ook voor het volgende. Hoewel de informatie die mensen ontvangen hetzelfde kan zijn, verschilt de manier waarop mensen die informatie het beste verwerken met betrekking tot verschillende factoren, waaronder hun leerstijl. Weet welke leerstijl het beste bij uw kind past, zodat hij, ongeacht het onderwerp of onderwerp, gemakkelijk en efficiënt toegang heeft tot informatie via de leermethode van zijn voorkeur.
Zeven erkende leerstijlen
Er zijn nu zeven erkende leerstijlen, en de meeste leerlingen neigen naar een combinatie van deze stijlen, en niet slechts naar één manier van leren. Door de leerstijl van iemand te kennen en te weten hoe hij deze in de echte wereld kan toepassen, kan hij/zij de beste leerling worden die hij maar kan zijn.
Visuele leerstijl
Visuele leerlingen zijn sterk afhankelijk van wat ze zien. Ze neigen naar afbeeldingen en afbeeldingen, kaarten en grafieken. Naast het verzamelen van informatie het beste met behulp van hun ogen, geven ze er ook de voorkeur aan om informatie te tekenen en op te schrijven. Kleuren en vormen zijn hulpmiddelen waar visuele leerlingen op vertrouwen om hen te helpen de informatie die ze proberen te onthouden te sorteren en te ordenen.
Kenmerken van een visuele leerling
Visuele leerlingen hebben vaak gemeenschappelijke kenmerken die hen onderscheiden van groepen andere leerlingen. Deze leerlingen hebben de neiging om:
- Teken, krabbel en schets als een manier om hun denken te ordenen
- Wees waakzaam en opmerkzaam tegenover de persoon die de informatie verspreidt
- Wees attent en laat je niet snel afleiden
- Geef de voorkeur aan de instructies in schriftelijke vorm
- Neem kleurcoderingsinformatie op
Leerstrategieën om uw visuele leerling te helpen
Als je thuis of in de klas visueel leert, zijn er bepaalde activiteiten die je in hun leerproces kunt integreren om hen te helpen informatie zo goed mogelijk te interpreteren.
- Als u in een klaslokaal werkt, plaatst u visuele leerlingen vooraan in het klaslokaal, het dichtst bij de geschreven informatie.
- Gebruik kaarten, grafieken, diagrammen en andere visuele weergaven van informatie.
- Breek geschreven informatie op in kleurgecodeerde secties.
- Oudere kinderen kunnen gekleurde markeerstiften gebruiken om informatie te sorteren.
- Flashcards zijn nuttige hulpmiddelen voor visuele leerlingen.
Kinesthetische leerstijl
Kinesthetische leerlingen, ook wel tactiele leerlingen genoemd, zijn degenen die graag bewegen en dingen aanraken. Ze ervaren informatie door er fysiek mee bezig te zijn. Ze raken voorwerpen aan, manipuleren ze en verplaatsen ze om de concepten die worden onderwezen zo goed mogelijk te leren. Deze praktijkgerichte leerlingen vormen vijf procent van de bevolking.
Kenmerken van kinesthetische leerlingen
Deze leerlingen zijn onderweg, dus je merkt misschien dat ze meer bewegen dan andere typen leerlingen. Tactiele leerlingen:
- Kies ervoor om met hun handen te werken
- Laat fysieke energie zien met hun lichaamsdelen (ze wiebelen met hun been, trommelen met hun vingers en strekken hun lichaamsdelen uit).
- Hebben vaak extraverte en boeiende persoonlijkheidskenmerken
- Heb de neiging om de oppervlakken en voorwerpen eromheen aan te raken
Leerstrategieën om uw kinesthetische leerling te helpen
Als je je beweger en schudder wilt helpen iets te leren, zijn sommige strategieën specifiek ontworpen om kinesthetische leerlingen te bereiken.
- Houd de leerruimte vrij van rommel, aangezien deze leerlingen de neiging hebben om te friemelen en zelfs irrelevante materialen in de buurt te verkennen.
- Voorzie mogelijkheden voor leerpauzes waar kinderen zich vrij kunnen bewegen.
- Zorg voor leermethoden waarbij zitten niet vereist is.
- Gebruik manipulatieve middelen bij het leren.
- Creëer waar mogelijk mogelijkheden voor rollenspellen.
- Maak gebruik van kunstprojecten, het overtrekken van woorden met de vingers en het uitklappen van lettergrepen bij het geven van alfabetiseringslessen.
- Maak poppenshows om beweging, kunst en informatie te combineren.
Aurale leerstijl
Aurale of auditief-muzikale leerlingen horen liever informatie dan dat ze deze zien of fysiek manipuleren. Ze hebben vaak aanleg voor muziek, en het zijn de kinderen die je betrapt op het neuriën of herhalen van informatie in zichzelf.
Kenmerken van auditieve leerlingen
Afgezien van het neuriën in zichzelf of het herhalen van informatie, vertonen auditieve leerlingen enkele van de volgende kwaliteiten en kenmerken:
- Kan gemakkelijk afgeleid worden, vooral door achtergrondgeluiden
- Eloquent
- Beschikken over een aanleg voor het vertellen van verhalen
- Heeft de neiging om namen boven gezichten te herinneren
- Praat vaak tegen zichzelf
- Heb het vermogen om toon, melodie, ritme en al het andere dat met muziek te maken heeft in te toetsen
Leerstrategieën om uw auditieve leerling te helpen
Aurale leerlingen, of auditieve leerlingen, zullen informatie absorberen die hardop wordt uitgesproken of gezongen. Integreer leer- en studiestrategieën die zich richten op geluid in plaats van op beeld.
- Geef mondeling aanwijzingen en test vragen, of combineer schriftelijke informatie met gesproken informatie.
- Zorg ervoor dat deze leerlingen dicht bij de sprekers staan.
- Maak rijmpjes en liedjes om nieuwe informatie te leren.
- Neem lessen op die mondeling worden uitgesproken, zodat auditieve leerlingen de opname kunnen afspelen.
- Voorlezen indien mogelijk.
Sociale leerstijl
Bij deze kinderen draait het allemaal om groepssituaties! Ze geven er de voorkeur aan om met anderen samen te werken in plaats van alleen te leren. Veel sociale leerlingen hebben leiderschapskwaliteiten, maar anderen bezitten deze eigenschap niet. Een misvatting is dat deze kinderen zeer sociale wezens en extravert zijn. De leerstijl wordt niet noodzakelijkerwijs geassocieerd met het zijn van een extravert of sociaal persoon. Het benadrukt eerder de omgeving waarin kinderen het beste leren. Je kunt een introverte leerling zijn, maar informatie kun je het beste vasthouden in een groepsomgeving waar informatie wordt gedeeld en/of uitgewerkt terwijl je luistert.
Kenmerken van sociale leerlingen
Degenen die als sociale leerlingen of interpersoonlijke leerlingen worden beschouwd, geven de voorkeur aan een sociale omgeving boven zelfstandig werk. Ze kunnen extravert zijn of anderszins. Hoe dan ook, ze kiezen ervoor om informatie in groepsverband te horen en te absorberen. Mensen met deze leerstijl zijn vaak:
- Goede communicatoren
- Empathisch van aard
- Goede luisteraars
- Maak gemakkelijk vrienden en onderhoud sociale relaties
Leerstrategieën om uw sociale leerling te helpen
Bedenk dat sociale leerlingen sociale wezens kunnen zijn die bereid zijn om hardop te delen en verbaal met groepsleden te communiceren, of dat ze meer introvert kunnen zijn en informatie kunnen opnemen door in groepsverband naar hun leeftijdsgenoten te luisteren. Hierdoor kunnen strategieën voor sociale leerlingen variëren, en wat bij het ene type sociale leerling werkt, komt misschien niet ten goede aan een ander type. Deze leerlingen hebben vooral veel leermethoden nodig die in de activiteiten zijn geïntegreerd, maar de gemeenschappelijke factor is deomgeving De leeromgeving blijft een sociale.
- Creëer groepen wanneer u problemen uitwerkt of leeronderwerpen bespreekt.
- Staat studiesessies in tweetallen toe.
- Geef groepen de mogelijkheid om spreek- en luistermogelijkheden te bieden.
- Creëer verschillende rollen binnen groepen om tegemoet te komen aan verschillende soorten sociale leerlingen.
- Voer klassikale discussies waarbij leerlingen mondeling kunnen delen of naar de ideeën van klasgenoten kunnen luisteren.
- Als u thuis met een sociale leerling werkt, neem dan deel aan discussies, speel interactieve games en gebruik technologie om in contact te komen met gelijkgestemde leeftijdsgenoten en leerlingen.
Eenzame leerstijl
Eenzame leerlingen leren het liefst onafhankelijk van anderen. Het kunnen ook visuele, auditieve, fysieke, verbale of logische leerlingen zijn. Dit type leerling denkt en verwerkt veel tussen de oren. Iedereen die toezicht houdt op zijn/haar onderwijs moet over de middelen beschikken om in te checken en ervoor te zorgen dat informatie correct wordt verwerkt.
Kenmerken van solitaire leerlingen
Eenzame leerlingen hebben een leerstijl waarmee ze onafhankelijk van andere mensen informatie kunnen leren. Ze hebben vaak kenmerken als:
- Geniet van activiteiten die je alleen kunt doen, zoals een dagboek bijhouden, tekenen en lezen
- Onafhankelijk karakter
- Doelgericht
- Planners
- Introspectief
Leerstrategieën om uw eenzame leerling te helpen
Als u met solitaire leerlingen werkt, kunt u met hen in contact komen door in te checken om er zeker van te zijn dat zij de informatie onthouden die u onderwijst.
- Zorg voor een rustige ruimte waar deze leerlingen kunnen werken.
- Beschik over middelen om in te checken via auditief of schriftelijk werk, zodat je ervoor kunt zorgen dat er wordt geleerd.
- Geef ze tijd en waarschuwing voordat u deelneemt aan een verbale controlesessie.
- Geef ze verschillende mogelijkheden om hun kennis met u te delen. Dit kan door middel van discussie, kunst, ontwerp of geschreven werk. Alleenstaande leerlingen kunnen zich aangetrokken voelen tot andere vormen van leren (visueel, auditief of anderszins).
- Laat ze notitieboekjes bijhouden van hun werk en hun denkwijze, zodat je het kunt bekijken.
- Creëer mogelijkheden om solitair leren te combineren met een meer uitdagende leermodus (misschien iets sociaals). Houd een boektoespraak waarbij jij en de solitaire leerling zelfstandig een hoofdstuk lezen en vervolgens een korte discussie over de kwestie hebben. Hierdoor kunnen ze hun kracht benutten en worden ze ertoe aangezet iets anders te proberen.
Verbale leerstijl
Verbale leerlingen reageren op gesproken informatie. Ze houden van discussie en debat en communiceren via spreken en schrijven.
Kenmerken van verbale leerlingen
Verbale leerlingen zijn woordwonderen. Van nature hebben ze de neiging om:
- Gebruik woorden en discussie
- Heb een grote woordenschat
- Wees gemoedelijk
- Wees sociaal en betrokken
Leerstrategieën om uw verbale leerlingen te helpen
Kinderen met een sterke verbale leerstijl kunnen baat hebben bij activiteiten waarbij ze hun voorliefde voor woorden kunnen laten stralen.
- Gebruik discussie, debat en rollenspel
- Speel woordspelletjes, gebruik rijmpjes, acroniemen en longontstekingsapparaten
- Voorlezen met leerlingen
- Lees hun schrijven hardop
Logische leerstijl
Logische leerlingen houden van concrete antwoorden. Vanwege de behoefte aan zwart en wit neigen ze ertoe zich te richten op wiskunde en natuurwetenschappen. Hoewel een sterk inzicht in logica een troef is, kan het van cruciaal belang zijn om deze leerlingen te helpen zich te verdiepen in andere onderwerpen die voor hen misschien niet zo gemakkelijk zijn.
Kenmerken van logische leerlingen
Logische leerlingen zijn degenen die van absolute waarden houden. Ze stellen antwoorden op hun vragen op prijs, vooral vragen met een gesloten einde, waarmee ze vragen kunnen afsluiten. Deze leerlingen:
- Heb een zwart-witte natuur
- Geniet van onderwerpen die concrete eindes en antwoorden mogelijk maken
- Geef de voorkeur aan realistische onderwerpen boven fictie
- Ga voor gesloten vragen
- Zijn onderzoekend
- Geniet van regels, stappen en procedures
Leerstrategieën om uw logische leerlingen te helpen
Om deze leerlingen te helpen hun leerproces uit te breiden en kennis en vertrouwen te verwerven op gebieden die voor hen niet gemakkelijk zijn:
- Werk aan onderwerpen op het gebied van alfabetisering en kunst.
- Gebruik fictief materiaal.
- Gebruik open vragen die discussie en dialoog mogelijk maken.
- Laat ze ideeën en antwoorden onder woorden brengen.
- Werk aan creatieve schrijfopdrachten (vaak buiten hun comfortzone).
- Bespreek ideeën voor het grote geheel (nog een uitdaging voor leerlingen die sterk zijn in de logica).
De beperkingen van leerstijlen
Recent onderzoek heeft geconcludeerd dat het leren van kinderen om één specifieke leerstijl te gebruiken op de lange termijn niet zo nuttig is als aanvankelijk werd gedacht. Als u vasthoudt aan wat u ziet als uw favoriete leerstijl, kan dit voor individuen beperkingen opleveren, waardoor ze ten onrechte de overtuiging krijgen dat ze niet kunnen leren op een manier die niet hun favoriete leerstijl is. Opvoeders en ouders kunnen nog steeds rekening houden met leerstijlen, maar het is altijd het beste om mensen op verschillende manieren informatie te geven, zodat ze er toegang toe hebben met behulp van een groot aantal methoden en zintuigen.
Creëer vooral liefde voor leren
Je kunt het allerbeste idee hebben van favoriete leerstijlen, een uitstekende verspreiding van de leerstof, geweldige activiteiten en ideeën om leerlingen te helpen betrokken te raken, en de allerbeste materialen die je kunt kopen, maar daarmee kom je niet ver als kinderen ontwikkel geen liefde voor leren. Leer leerlingen vanaf jonge leeftijd dat leren leuk, spannend en vol mogelijkheden is. Liefde voor kennis, motivatie en de wens om te leren zullen elk kind ver brengen in het leven, ongeacht zijn of haar leerstijl.
