Begrijpen hoe kleuren samenwerken en hoe tinten en schakeringen worden gevormd, kan studenten helpen bij de basiskunsttheorie. De kleurentheorie kan helpen begrijpen welke kleuren verf moeten worden gemengd om de tint te krijgen die de leerling voor zijn afbeelding wil, waardoor hij rijke kunstwerken kan maken.
Wat is kleurentheorie?
Het kleurenwiel en de kleurentheorie kunnen een uitdaging zijn voor kinderen. Maar eigenlijk is de kleurentheorie het mengen van kleuren en het creëren van kleuren. Het begint met de primaire, secundaire en tertiaire kleuren.
- Deprimaire kleurenzijn de drie kleuren die je niet kunt creëren door kleuren te mengen. Ze omvatten blauw, rood en geel.
- Desecundaire kleuren zijn de kleuren die je creëert door de primaire kleuren te mengen. Paars, groen en oranje zijn de secundaire kleuren.
- Tertiaire kleuren zijn de kleuren die je krijgt door primaire en secundaire kleuren met elkaar te mengen. De tertiaire kleuren omvatten blauwviolet, roodviolet, roodoranje, geeloranje, geelgroen en blauwgroen.
Complementaire kleuren
Nu je de primaire en secundaire kleuren kent, is het tijd om over complementaire kleuren te praten. Deze kleuren heffen elkaar op en zitten tegenover elkaar op de kleurencirkel. De complementaire basiskleuren zijn:
- Rood en groen
- Geel en paars
- Oranje en blauw
Koele kleuren
In de kleurentheorie kun je ook warme en koele kleuren vinden. Als je aan geel denkt, denk je aan de warme zon, toch? Rood, oranje en geel zijn de warme kleuren en vind je samen op het wiel. Paars, blauw en groen zijn de koele kleuren. Deze zitten ook samen op het kleurenwiel. Beschouw blauw als koud.
Afdrukbaar kleurenwiel
Aan de basis van de kleurentheorie staat een wiel. De kleuren in het midden zijn lichter en worden donkerder aan de randen van de cirkel. Waar blauw en geel samenkomen is groen, waar blauw en rood samenkomen is paars, en waar rood en geel samenkomen is oranje. Gebruik de afdrukbare versie om uw leerling het concept van het mengen van kleuren te laten zien om nieuwe kleuren te creëren, en hoe wit een rol speelt in de tint van de kleur. Gebruik Adobe om de printables in dit artikel te downloaden.
Aanwijzingen voor het werkblad
Gebruik de onderstaande informatie onder 'Basisprincipes van kleur onderwijzen' om de kleurentheorie aan kinderen uit te leggen. Geef ze vervolgens de opdracht om het kleurenwiel te gebruiken en de kleuren te maken die boven de lege vakken onder aan de pagina staan vermeld.
Je hebt ook nodig:
- Verf in rood, geel, blauw, wit en zwart
- Verfborstels
- Klein potje water (lege potjes babyvoeding werken goed)
- Een handdoek of stevig keukenpapier om de borstel tussen het mengen door af te drogen
- Een papieren bordje of houten palet om kleuren op te mengen
- Schort voor het kind om te dragen
Zodra elke kleur gemengd is, moet het kind een cirkel in het lege vakje onder die kleur deppen voordat hij naar de volgende kleur gaat. Laat het werkblad volledig drogen.
Kleurentheorie onderwijzen aan basisschoolleerlingen
Kleurentheorie kan een behoorlijk geavanceerd concept zijn dat wordt gebruikt door kunstenaars en grafisch ontwerpers. Toch kan het ook worden opgesplitst in eenvoudige termen die zelfs het jongste kind gemakkelijk kan begrijpen.
Voorschoolse leeftijd
Kinderen van vier of vijf jaar kennen meestal hun basiskleuren. Dit is een geweldige leeftijd om ze te leren dat rood, geel en blauw primaire kleuren zijn. Geef het kind bouwpapier en de primaire kleuren en vraag hem of haar om eerst cirkels van elke kleur te schilderen en vervolgens de kleuren in verschillende combinaties te mengen om te zien wat er gebeurt. Hiermee wordt het concept geïntroduceerd dat kleuren kunnen worden gemengd. Probeer op dit moment geen tinten of zelfs specifieke kleurencombinaties uit te leggen.
Basis/kleuterschool
Zodra kinderen de kleuterschool en hoger bereiken, zijn ze klaar om wat dieper in de kleurentheorie te duiken. Als het kind al kennis heeft gemaakt met primaire kleuren en het mengen ervan, kun je meteen met moeilijkere concepten beginnen. Zo niet, dan kun je het concept van primaire kleuren uitleggen en uitleggen dat ze kunnen worden gemengd om andere kleuren te vormen in de volgende combinaties:
- Rood + Blauw=Paars
- Blauw + Geel=Groen
- Rood + Geel=Oranje
Geef het kind verf in de primaire kleur en een kwast en laat het elk van de bovenstaande combinaties mengen om te zien hoe het werkt.
Basisschool
Kinderen in het derde of vierde leerjaar kunnen beginnen te begrijpen dat er verschillende tinten zijn binnen een kleurenfamilie. Leg uit dat het toevoegen van wit bijvoorbeeld een kleur lichter maakt. Introduceer het afdrukbare kleurenwiel en laat leerlingen kleuren zoals roze mengen door naar het wiel te kijken en uit te zoeken welke kleuren met elkaar moeten worden gemengd om die kleur te creëren.
De kleuren op het afdrukbare kleurenwiel zijn:
- Donkergroen
- Lila
- Bruin
- Donkerrood
- Hemelsblauw
Leg vervolgens uit dat secundaire kleuren de kleuren zijn die ontstaan wanneer twee primaire kleuren met elkaar worden gemengd. Secundaire kleuren zijn onder meer:
- Paars (blauw en rood)
- Groen (blauw en geel)
- Oranje (rood en geel)
Kunstprojecten voor de basisschool
Kunstprojecten bieden een geweldige manier om het concept van kleurentheorie voor kleine kinderen te versterken. Omdat kinderen van vier tot tien jaar nog bezig zijn de basisprincipes te begrijpen, wil je de projecten relatief eenvoudig houden.
Regenboogbloemen
Laat kinderen van vier tot zes jaar experimenteren met primaire kleuren. Je hebt papier nodig waarop bloemen zijn getekend of gedrukt, aquarelverf en penselen.
- Geef kinderen aquarellen in geel, rood en blauw.
- Laat kinderen regenboogbloemen schilderen met deze kleuren. Ze moeten experimenteren met het mengen van de verschillende kleuren.
- Wijs op verschillende combinaties, zoals het gebruik van geel en blauw om groen te maken, enz.
Regenboogmonsters
Dit project is het beste voor kinderen van zeven tot tien jaar en er zijn minimaal drie kinderen voor nodig. Materialen zijn onder meer witte sokken, rode, gele en blauwe kleurstoffen, bakjes en stiften.
- Vul de containers (Tupperware-containers werken prima) met water en elke voedingskleurstof (d.w.z. rood in de ene, blauw in de andere, enz.)
- Geef elk kind een sok.
- Laat ze een zwarte stift gebruiken om hun sok te versieren als een monster.
- Doop een deel van de sok in de kleur ervan.
- Geef hun sok door aan een ander kind.
- Herhaal de stappen totdat je regenboogsokken hebt.
- Let op de verschillende kleuren die ze maken met hun drie containers.
Zandkunst
Dit project werkt geweldig voor jongere kinderen. Je hebt verschillende kleuren zand en een bakje (doorzichtige plastic beker) nodig.
- Gebruik één kleur tegelijk en laat kinderen experimenteren met het mengen van het zand.
- Ze zouden moeten proberen een regenboogontwerp te maken.
Kunstprojecten op de middelbare school
Middelbare scholieren begrijpen verschillende kleuren en kleurschakeringen beter. Ze kennen niet alleen de basismixen van rode, gele en blauwe combinaties, maar ze kunnen ook wit en zwart gebruiken om verschillende tinten te maken.
Kleurenwiel Sterrennacht
Laat de leerlingen met verf (acryl of aquarel) en posterboard of canvas De Sterrennacht van Vincent van Gogh nabootsen met behulp van alle verschillende kleuren op het kleurenwiel. Ze kunnen dit in een lijn over de hele linie doen of in een cirkelvormig patroon. Maar het beeld moet lijken op een regenboogsterrennacht.
- Teken eerst de afbeelding.
- Plan de verschillende secties en de kleuren die ze moeten hebben.
- Laat kinderen hun sterrennacht schilderen.
Tie-dye overhemd
Elastiekjes, handschoenen, emmers, textielverf, witte overhemden en creativiteit zijn nodig om tie-dye overhemden met kleurenwiel te maken. Dit project is het beste voor tweens en kan een beetje rommelig worden.
- Bespreek het kleurenwiel.
- Vertel de leerlingen dat ze gaan proberen tie-dye-overhemden met kleurenwiel te maken.
- Laat ze de elastiekjes en vouwtechnieken gebruiken om patronen te creëren.
- Laat ze de shirts voorzichtig in de verschillende kleurstoffen dopen. Ze moeten proberen de kleuren te mengen terwijl ze het kleurenwiel volgen.
Kunstprojecten op de middelbare school
Middelbare scholieren hebben een geavanceerd begrip van de kleurentheorie. Ze moeten de verschillende tinten begrijpen en begrijpen hoe ze worden gemaakt.
Middelbare school kleurenwielproject
Gevorderde kunststudenten kunnen ook profiteren van het kleurenwiel. Print het werkblad uit, maar in plaats van de leerlingen kleuren zoals roze te laten mengen, bespreek je de tertiaire kleuren. Dit zijn kleuren die een primaire kleur mengen met een secundaire kleur ernaast op het wiel. Enkele voorbeelden van tertiaire kleuren zijn:
- Blauwviolet
- Geel-oranje
- Rood-oranje
Vraag ook dat ze activiteiten voltooien zoals:
- Kies een tint van het wiel en meng de verf om deze zo goed mogelijk te matchen
- Kies een beroemd portret en bedenk er hun eigen interpretatie van met bijpassende kleuren (ze kunnen het kleurenwiel bij het originele schilderij houden om te vergelijken)
- Speel een spel zoals 'Noem die pigmenten'. Druk het kleurenwielgedeelte van het werkblad af op een transparant. Wijs een kleur op het wiel aan en laat de leerlingen strijden om te zien wie kan bedenken welke hoeveelheid wit en verschillende kleuren er gebruikt zouden worden om die kleur te mengen en te bereiken.
Monochromatisch stripboek
Geef de leerlingen verf en blanco witte vellen, gevouwen of geniet in een boek. Ze zullen één kleur, bijvoorbeeld oranje, gebruiken om hun hele stripboek te maken. Ze moeten verschillende versies van oranje gebruiken, waar nodig wit en zwart toevoegen, om variatie en diepte in hun stripboekafbeeldingen te creëren.
- Leerlingen moeten hun verhaal plannen.
- Laat ze hun afbeeldingen tekenen met een potlood.
- Met verf moeten ze elke andere afbeelding inkleuren. Het doel is om interesse en diepte te creëren met slechts één kleur door te experimenteren met de verschillende lichte en donkere versies van die kleur.
Groepsschilderij
Samenwerken is altijd leuk en een uitdaging voor oudere kinderen van 13 tot 18 jaar. Voor dit project heb je groepen van minimaal drie personen nodig.
- Geef elke groep een andere impressionistische schilder, zoals Claude Monet.
- Elke persoon in de groep kan slechts met één kleur schilderen (rood, blauw, geel). Alle leerlingen kunnen naar behoefte wit en zwart gebruiken.
- Alle groepsleden moeten hun kleuren gebruiken en samenwerken om het stuk opnieuw te maken. (Het gaat erom samen te werken om verschillende kleuren binnen hun groepen te creëren).
- Dit vergt niet alleen wat planning, maar ze moeten ook echt nadenken over verschillende kleurencombinaties en hoe ze kunnen samenwerken om die kleuren te creëren.
Help leerlingen experimenteren met kleurentheorie
Zoals met de meeste dingen leren kinderen het beste over kleurentheorie en kleurdefinitie als ze de concepten oefenen. Elk van de verschillende niveaus van de kleurentheorie (van het eenvoudigste idee van primaire kleuren tot meer geavanceerde tertiaire kleuren en kleurtinten) stelt studenten in staat de kleuren te mengen en verschillende tinten te bedenken. Door leerlingen de kans te geven met kleur aan de slag te gaan, zal het concept van het kleurenwiel blijven hangen.
